专家指点迷津：家庭中的无声“语言”在孩子身心发展中的作用

　                                                                                                                                                                                                                                                               　----南方

　　家庭，是孕育孩子的摇篮，是婴儿出生后的第一个生活学习的重要场所，是孩子身心发展的重要的基础地方;孩子的一举一动，一言一行都受着家庭的点点滴滴的熏陶和影响而变化;

　　父母，是孩子成长过程中，重要的第一任“教师”!家庭和父母的言行是可以“造就”和“改变”一个孩子的生活、学习及辉煌未来的，同样，也可以毁了孩子的美好一生啊!

　　有些家庭中无声无息的“语言”，时时刻刻都发挥着作用...

　　关系。家庭成员之间的关系是否和谐，是否融洽，是否紧张，是否互相、敌视、歧视等等，这种关系无论怎样呈现在孩子面前，都会对幼小的孩子心灵产生很大的影响…如：父亲对妻子的关心爱护，一句体贴的话语及表情，幼小的孩子都会看在眼里，记在心理…孩子学到的就是怎样关心他人，学会了负起责任及担当;相反，夫妻整天争吵不断，孩子就学到了不尊重他人…不理智待人....夫妻之间的互相抱怨，虽然不是说孩子，但是，说话的语气，态度以及声音的高低，都给孩子“无声”的教育;幼小的孩子，他们的学习主要是靠视觉，听觉及触觉来观察感受事物的;你给他们什么样的刺激，他们就会记住什么样的东西，他们不会分辨，他们一定会统统的接纳!要想你的孩子身心健康，那么就积极的给他们正能量的刺激，给他们呈现阳光的美好的一面，这样，久而久之孩子就会变得积极向上，阳光!我遇到过许多的心理出了问题的孩子，大多是因为家长在某件事情或者某些事情上的言行态度出了问题，给孩子造成了困惑，孩子幼小，又不能够及时的调节过来，就会“胡思乱想”，结果就容易出现心理、情绪及行为上的异常。我遇到的一个五岁的男孩，以往各方面都很好，很活波，就是近段时间就是不爱言语，并且讨厌天空和小鸟，就是不爱出去玩…细细了解，.原因就是因为一次小鸟拉的粪便掉在了爸爸的自行车座位上，爸爸就大发雷霆，脾气急躁，并且取消了带孩子去游乐场的计划…就这样一件“小事”，家长也没有在意，事后也没有和孩子解释任何情况，五岁的孩子伤心，失望啊....他后来就凭自己幼稚的思维想啊，想啊，后，他得出了一个“结论”：都是因为小鸟拉的屎，爸爸才会取消了到游乐场的计划，我恨小鸟!小鸟又在天空，我就恨天空!我就不出去玩!!试想，孩子的这种想法，做法一直发展下去，会怎么样呢?如果再遇到父母的不理解，遭到父母的打骂，孩子的心理会是怎么样的呢?孩子的心理会健康发展吗?

　　我还遇到一个16岁的女孩对母亲的不尊重，甚至发展有暴力行为....母亲伤心欲绝!为什么呢?追溯父母亲的关系，不是和谐融洽，夫妻经常吵架，父亲常常动手打母亲...孩子更是看在眼里，记在心里的;一方面女孩恨父亲，距父亲与千里之外;一方面她看不起自己的软弱的母亲....导致女孩会不由自主的也动手“伤害”自己的亲生母亲... 家庭成员中相互的关系很重要!!

　　位置。每个人在家庭中，都有自己的位置，都有相互之间的关系;位置没有摆对，也会对孩子造成“伤害”..位置有时候是可以互换的，也就说，爸爸有时候可以承担妈妈的角色，妈妈有时候也会履行父亲的职责，但是，无论什么样的位置，自己都要努力做好自己!就怕的是自己不但没有做好，却常常抱怨他人，指责别人...这种状况就会给孩子心理造成极大的影响，孩子分不清楚谁对谁错，他搞不明白应该是怎么样的状况...就会错误的理解，认定“强势”的哪一方是对的，可是往往看上去“强势”的哪一方恰恰是错误的一方!如，母亲常常在孩子面前抱怨回家晚的父亲....结果呢?就是夫妻的不愉快争吵，孩子就会对父亲有看法，按照母亲的说法，父亲就是一个“不顾家庭”“没有责任感”的人...真实的情况是这样的吗?如果妈妈常说“爸爸忙工作，努力工作为这个家...”孩子又会怎么想，怎么看待父亲呢?再或者母亲对父亲的意见不要当着孩子的面说....因为孩子的思考能力是有限的，他们的感受、学习、效仿大多是从现实直观的表面现象以及生活中的琐碎事情而体验得出自己的“结论”。孩子是不管是与非的，他们会统统接纳的。

　　家庭中的每一个人只要摆正自己的位置，努力做好自己就好。

　　表情。人与人之间的的微妙关系，人的喜怒哀乐都可以从表情上看出来...家长对孩子的教育手段之一就是通过表情来完成的;同样一件事情，不同的表情会给孩子带来不同的感受....如;孩子在家里闯了祸，打翻了瓷瓶...做错了事情?..家长看到了，不问青红皂白，首先是瞪眼睛，大怒呢?还是微笑着温和的询问孩子呢?大怒，只会使孩子害怕，紧张，不敢说出真相;如果给孩子一个微笑，询问孩子“为什么会打翻了瓷瓶呢?”孩子一定会认真的告诉你为什么.......这就是表情的作用;有时候家长的表情是坚定的，赞许的，孩子就会从中得到鼓励;家长的表情是嘲笑的，轻蔑的，孩子的自尊心就会受到伤害;家长的表情经常是“怨天尤人”的，那么孩子怎么会阳光起来呢?我们要经常给孩子笑脸，微笑的看着宝贝说话....那么孩子就会自信，坚定，情绪稳定。

　　语调(语气);孩子是很敏感家长说话的语调的。家长经常讲话语调很高，孩子就会感觉烦躁，就会有莫名的“压力”感...家长讲话的语调平和，会给孩子以安全感，孩子的情绪就会稳定;不容易出现急躁等心理情绪问题....如，孩子不好好吃饭，家长讲话的语调很高的问“你怎么不好好吃饭呢?”孩子就会不知所措，害怕，紧张....如果家长问话的语调平和的问“你怎么不好好吃饭呢?为什么?告诉妈妈...”孩子就会大胆的告诉妈妈“这个不好吃，我不喜欢吃”或者：“我不饿!”等等....只有当孩子表达出他的真实想法时，家长才有可能及时了解、掌握孩子的心理，及时引导教育;家长在讲话时不能只考虑自己“一吐为快”，好考虑到发育中的孩子的感受。家长讲话的语调及语气温和，平和，中肯，对孩子是一种良性熏陶，反之，就是一种不良刺激了....

　　肢体语言(手势)。家庭中成人的手势，肢体语言对孩子的影响是很大的!我遇到的一个患抽动症(有严重心理问题的)孩子，对父亲的表现非常敏感，父亲上班时关门重了一点，都会影响到孩子的情绪，导致发病;很简单，对幼小的孩子，家长如果做出“打”的动作，孩子都会害怕的大哭...可见，肢体语言会给孩子带来极大的影响;良好的肢体语言，如拥抱，竖起大拇指，ok指，抚摸孩子的头或者手，拍拍肩，合掌等都会给孩子带来积极向上的作用，反之，甩手，跺脚，反复的搓手，抖动，走来走去等等，都会给孩子带来不安定及焦虑的负面影响...

　　环境语言。环境是无声的“语言”，家庭环境的好坏直接影响到孩子的情绪和心理发展;试想，一个孩子在嘈杂，杂乱无章的环境中会是怎样的感觉(感受)呢?如果房间里摆放整洁，有条不紊，会给孩子一种规范的，良性循环的感觉，如果很乱，很不清洁，孩子的体验就是非常不舒服的感觉...玩具一地，东西乱放，想想孩子会心情很好吗?杂乱的环境会使孩子焦虑，紧张有压力，自然不会愉快的。孩子心情不好，他怎么能够安心读书学习呢?

　　不要小看这些家庭中无声的“语言”啊!冰冻三尺非一日之寒!让我们从小事，从细节做起....